很多关心孩子成绩的家长都有同感，孩子平常听讲认真，作业也努力完成，结果考试时数学、物理大题还是不会解。据调查显示：半数中学生成绩被数学、物理拖后腿，原因并不是智力问题，也不是懒惰，而是方法的问题。这些学生做题就像在荒原上开汽车，很容易迷路，绕弯路。数学和物理大题是拉分题，往往一道题就决定了孩子是上大学还是落榜，是上一本还是上专科。

实验是一切物理、化学知识的基础，只要掌握大部分实验原理，也就能从本质上明白化学、学懂物理和化学。但实验又存在太多危险，器材场地也不允许让学生单独详细的操作实验过程，为此，北大音像出版社联合慧之光教育汇集众多一线名师，精选能够理清物理及化学学科脉络的众多实验，邀请人大附中高级讲师亲身操作实验，详细探究实验原理、各元素间的变化，最后通过“高考回放”模块真实再现高考试题，巩固知识点，即学即用，牢固掌握高中物理、化学知识。

清华附中特级物理教师，高中新课程标准物理实验教材编写课题组成员。教育部全国理科实验板任课教师，参加并完成了多项教改科研课题，在高考复习、会考复习、实验课堂教学等方面有独到的建树。指导学生多次获得全国各种物理竞赛一、二、三等奖的优异成绩，全国闻名。

人大附中特级物理教师，国家级骨干教师。以“成功的课堂教学应该是科学性与精湛的艺术性相结合的结果”为目标，在《中国考试》、《物理教学》、《物理教师》等核心刊物上发表多篇论文，主编、参编过多种教学用书。指导学生获得省级以上级别的一等奖28人次；亚洲奥林匹克物理竞赛金牌一枚、国际奥林匹克物理竞赛金牌一枚。

中国化学学会会员、人大附中高级教师。先后在《化学教育》、《中学生理化报》、《北京教育报》、《化学教育》、《中学化学教学参考》、《考试传参》等国家级专业报刊杂志上发表文章近20篇、指导学生多次获得国家级、省市级竞赛一、二等奖。

人大附中优秀教师、研究生学历。曾多次获得全国中学化学教育竞赛园丁奖、全国化学实验创新大会优秀成果奖、海淀区优秀教育创新奖等荣誉。先后在《教学仪器与实验》、《化学教育》等刊物上发表十余篇专业文章，指导学生多次获得国家级、省市级竞赛一、二等奖。

北京音像大学出版社出版的《物理、化学实验室》已经连续出版8年，它是由国家的5位物理化学名师多年教学实践经验的总结，是帮孩子短时间内快速提高物理、化学成绩的好方法。特级教师孟卫东老师指出高中物理、化学所有的知识点都是依据实验原理总结而出，可以说高中物理化学中所有的知识点都是对实验的延伸，如果学生能够掌握高中课本中那些非常重要的实验，那么就相当于掌握了整个高中物理、化学学科的知识脉络，孩子如果能够用心的掌握《高中物理实验室》中的实验内容那么，在高考中理科综合就稳拿高分。因为它已经在过去的8年中创造就了许多“百日提高百分”的奇迹——
孟飞，以644分考上北京大学，成为当年市状元。
金佳琪，以700被清华大学录取，成为当年省第3名。
王红鸥，以624分考上上海交通大学，成绩比最后一次模考提高了105分。
刘卫东，一模仅考了442分，高考以638分被南开大学录取。 ……

这样的例子举不胜举，“谁用谁受益，早用早受益”是使用《物理、化学实验室》的考生们一致的看法。几位往届用过这套资料的考生，基本都以高分考入了理想的大学。

调查显示，使用了核心考点的学生，大部分都纷纷考进了理想中的大学。好学生用了敢冲刺清华北大，中等生用了敢报重点本科，连家长没有信心的一些所谓“差生”，也纷纷考上了以前觉得高不可攀的“一本”。家长直庆幸： “幸好买了”核心考点”，这也算命好！”

调查发现，虽然很多省份都开始单独命题，有些照本宣科的复习资料失去了普遍的适应性，”核心考点”的优势却更加突显出来：无论是全国统考还是单独命题，都是依据“新课标”、“教学大纲”、“考试大纲”来命题的。前提都源自核心考点，题型、角度再变化，也离不开核心考点。核心考点备考法显示出了最大的适应性，受益于”核心考点”的考生遍布全国各地。

一、记忆更牢固，用实验明确阐释科学原理

借助实验教学，迎合学生接受知识的心理，突破教学重点、难点是化学教学法所一贯主张的。如何借助实验手段，丰富学生的“见闻”，进而引导学生观察现象，分析事物本质，突破重、难点。

二、原理一目了然，突破教学重点、难点

在知识巩固的过程中，《高中化学实验室》精心设计、编排一些实验习题。既可以巩固、延伸教材重点、难点知识，又能对学生的学习效果进行及时反馈。每个实验都给出相应的高考试题，重点分析把握考点，高分更容易。

三、挖掘事物本质，培养学生的探究能力和创新意识

《高中化学实验室》的探究性实验，大大提高学生主动参与和创新的积极性。通过各种演示实验，给学生更多的思维机会和更广阔的思维空间，激发学生的探究意识和创新愿望，提高学生分析问题及进行知识迁移的能力。

四、兴趣最重要，激发学生学习化学的兴趣

死记硬背、机械训练是学习化学的死敌！而在实验过程中，常常伴随着某些鲜明而有趣的现象，如：发热、发光、发声、沉淀生成和溶解、气体的逸出……这种丰富的变化不仅能反映出科学规律，从而激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。

衡水一中高二4班周坤

上初中的时候我觉得化学还很容易，上了高中后才发觉根本是那么回事！高一知识勉强凭借死记硬背还能跟上，刚上高二学习量和难度大增，化学分数一下就掉下30多分！同学推荐北大音像出版的《高中化学实验室》，说里面都是高中重要的实验，对于理解化学本质很有用。我每天放学看一个小时，过了一个月就感觉学化学确实轻松多了。以前不知道原理的，现在全都明白了！

山西太原第六中学高三10班黄韵婷

我的理科成绩一直很不理想，尤其是化学，那些元素、分子式、结构图一看就让人头痛，有时候我常常想彻底放弃这个学科。后来妈妈给我一套《高中化学实验室》让我看，最开始我是本着死马当活马医的心情看的，但渐渐地我就发现其中的奥妙：这里的内容和我们教室里讲的截然不同，它用一个个现场实验分析化学的本质，让人一眼就明白！最妙的是每个实验后都有历年高考化学试题讲解！只用每天不到一小时，让我的高考成绩直接多考了30分！真是不可思议!

北京海淀区马先生

儿子跟我说他们学校很多人都在看《高中化学实验室》这套教材，化学成绩提高很快。当时我就想，不管有没有用先买来看再说，坚决不能孩子落后了，我家孩子上的可是重点高中，竞争多压力大。买了之后，孩子每天放学做完作业看一小时，也没见他怎么认真，但过了两个月开家长会时，他们班主任特别点名表扬他化学成绩全班第一，有时候还是满分！当时我高兴的什么似的，心里直感激这《高中化学实验室》。每天轻松看看就能得高分，真不愧是北大出品的东西!

河北赵县第二中学高三6班周宜

我的物理学得一直不是很好，定理定义太多知识点又杂，让人头昏脑胀，每次考试给我拉不少分，升入高三学习很紧张，就更没时间专攻物理了。我大姐给我买了《高中物理实验室》，说这里的老师都是北京四中、清华附中的物理教育专家。看了不到1小时，就感觉真不愧是国家级教师，通过实验将物理知识点讲的明明白白，一看就懂。花了一个月看完，物理成绩直接从中等提升到优秀生水平，这下考重点大学更有把握了。

山东潍坊中学高二2班胡晓东

在看《高中物理实验室》之前如果谁跟我说物理很有趣，我肯定不信，因为没有人会对每次都不及格的学科感兴趣。当初，我妈妈给我买这套教程的目的就是迂回一下，让我先能座下去认真看物理，然后再谈能不能学的好。没想到，我竟然就这样对物理入迷了，这里面讲的知识和我平时上课不一样，没有写满黑板的知识点、没有背公式，用一个个实验诠释物理现象，让人想忘也忘不了。没说的，期中考试物理年级第8名！

物理、化学实验不仅能让学生从本质上了解物理知识，更是历年高考题的必考项目，像物理、化学实验仪器使用及基本原理、力学电学实验、电路设计等，分值最高可达40余分。题型遍布在填空题、选择题、作图题、问答题等各大类型，力求让学生掌握仪器使用、理解实验原理及方法、学会分析观察实验现象。物理、化学实验是涉及到高中全部物理、化学知识、考试难点的重要组成部分，是学生应该着重掌握的部分，可以说，学好物理、化学实验就是精通物理、化学知识的一道捷径！《高中物理、化学实验》正是教你掌握物理实验，在实验的过程中了解物理、化学科目，最终高考制胜拿高分！